Work for a cause, not for applause. (Unknown)

Zilimo ist ein interdisziplinäres Netzwerk aus Freiberuflerinnen.
Wir unterstützen Bildungseinrichtungen, Schulen, Unternehmen und Einzelpersonen
bei der Durchführung von Innovationsprojekten, Veränderungsprozessen und
dem Aufbau von kollaborativen Teamstrukturen.

Dabei arbeiten wir je nach Auftrag und Themenschwerpunkt
in unterschiedlichen Teamkonstellationen zusammen.
Was uns dabei verbindet, ist die Haltung mit der wir uns an die Arbeit machen.

# 1

Wir freuen uns
über jede

Herausforderung,
denn sie ist immer
der erste Schritt auf dem
Weg zu Neuem.

# 2

Wir werden
Expertinnen
für Ihren Kontext,
denn die Teufelchen
stecken ja bekanntlich
im Detail.

# 3

Wir stellen die
passenden
Zutaten

für Sie zusammen,
denn Patentrezepte
schmecken nicht immer.

# 4

Gemeinsam kreieren wir
etwas Neues,
denn nur wenn Sie
mitmischen,
schmeckt Ihnen
Veränderung auch.

Gute Menschen sind ansteckend (Peter Rosegger)

Unser Netzwerk erweitert sich regelmäßig – aktuell besteht es aus neun Personen:

Mary Ivić

Sozialwissenschaften
Schulentwicklungsberatung
Prozessbegleitung

MARY IST EINE WASCHECHTE BERLINERIN AUS NEUKÖLLN,

 die sich seit ihrer Studienzeit mit dem Thema Bildung beschäftigt und die Frage ergründet, wie diese gestaltet werden sollte damit sie den Lebensrealitäten aller Schüler*innen gerecht wird.

Gegenwärtig arbeitet sie als Schulentwicklungsberaterin an der Johanna-Eck-Schule in Berlin. Sie unterstützt diese dabei, eine inklusive, chancengerechte und demokratische Schulkultur zu etablieren. Zu den Arbeitsschwerpunkten zählen, die Beratung der Leitungsebene und das Durchführen von themenspezifischen Studientagen. Auf politischer Ebene, in der Zusammenarbeit mit der Senatsbildungsverwaltung in Berlin, stößt sie durch ihre Prozessbegleitung nachhaltige Veränderungsprozesse an.

Ihre Visite lautet: Herausforderungen im Team angehen, weil nur auf diese Weise das Wissen und die Kompetenz aller Akteure eingebunden werden können. Daher betrachtet sie das Arbeiten im Team, ob mit Kund*innen oder Kolleg*innen, als wertvolle Ressource, um die Ziele gemeinsam zu erreichen.

 

Katharina Müller

Gesellschaftswissenschaften
Design Thinking
Prozessbegleitung

KATHARINAS LEIDENSCHAFT IST DIE GESTALTUNG UND BEGLEITUNG 

nachhaltiger Veränderungsprozesse. 

Als freie Strategie- und Innovationsberaterin stößt sie diese vor allem bei Projekten im Bereich Bildung und Social Innovation an. 

Im Rahmen eines Modellprojektes der Bundeszentrale für politische Bildung und der Robert Bosch Stiftung arbeitete sie mehrere Jahre als Dialogmoderatorin an verschiedenen Schulen, wodurch sie umfassende Einblicke in die Berliner Bildungslandschaft gewinnen konnte. Seit 2014 ist sie als freie Prozessbegleiterin für die Senatsbildungsverwaltung tätig. Darüber hinaus konzipierte sie Aus- und Weiterbildungsformate für Stiftungen und Träger der politischen Bildungsarbeit. 

Neben dialog- und prozessorientierten Methoden bildet Design Thinking einen weiteren Schwerpunkt ihrer Arbeit. Seit 2012 ist Katharina Dozentin an der HPI School of Design Thinking und arbeitet als freier Coach für die HPI Academy sowie für verschiedene Agenturen.

2017 gründete sie mit Mary Ivić das Netzwerk Zilimo um all ihren kollaborativen Projekten eine gemeinsame Plattform zu geben. Als gebürtige Kölnerin begegnet sie dabei neuen Aufgaben und Herausforderungen mit Optimismus und Humor!

 

Gitanjali Schmelcher

Erziehungswissenschaften
Prozessbegleitung
Kulturelle Bildung

DIE KOMPLEXITÄT ZWISCHENMENSCHLICHER BEZIEHUNGEN
FASZINIERT GITANJALI

 seit jeher in Theorie und Praxis. Das
motivierte sie bereits vor und parallel zu ihrem Studium der Erziehungswissenschaften sich mit pädagogischem Handeln zu beschäftigen, sei es als Babysitterin, Schulhelferin oder Referentin für Berufsbegleitung.

Seit dem Abschluss ihres Magisters ist Gitanjali in verschiedenen Bereichen der Berliner Bildungslandschaft tätig. In den letzten Jahren tauchte sie besonders in die kulturelle Bildung ein. Gemeinsam mit
ihrer Initiative Rapucation ist sie an europaweiten partizipativen  Musiktheaterproduktionen beteiligt und coacht interdisziplinäre Teams.

Als freiberufliche Pädagogin ist Gitanjali in die Entwicklung und Durchführung von Konzepten involviert. Sie wirkt an Qualifizierungen, Workshops und Tagungen für Bildungsinitiativen und -institutionen wie “Dialog macht Schule” oder die Berliner Senatsverwaltung mit. Ihre kreative Arbeitsweise, pädagogisches Handeln und ihre Ausgeglichenheit helfen dabei, Prozesse nicht nur zu begleiten, sondern lassen sie besonders in herausfordernden Situationen den Fokus auf den Menschen nicht aus den Augen verlieren.

 

Anna Iẞelburg

Psychologie
Design Thinking
Prozessbegleitung

KONFLIKT ALS CHANCE FÜR WACHSTUM!


Das ist Annas Credo wenn sie Veränderungsprozesse begleitet. Als angehende Psychotherapeutin hat sie dabei den einzelnen Menschen und dessen individuelle Entwicklungsmöglichkeiten im Blick. Als Prozessbegleiterin hilft sie Teams und Gruppen in ganz unterschiedlichen Kontexten dabei konstruktiv Lösungswege zu
entwickeln, über sich hinaus zu wachsen und Ressourcen kreativ einzusetzen.

Nie scheut sie die manchmal schmerzvolle Auseinandersetzung “mit dem was (noch) nicht gut gelingt” und setzt sich für eine lebendige Fehlerkultur in Unternehmen und Organisationen ein.

Neben klassischen Facilitation-Methoden wie Open Space oder World Café bildet die Innovationsmethode Design Thinking einen Schwerpunkt ihrer Arbeit. Seit 2011 ist sie Dozentin an der HPI School of Design Thinking und arbeitet als freier Design Thinking Coach für verschiedene Innovationsagenturen. Am Institut für Psychologische Psychotherapie und Beratung (PPT) macht Anna ihre Weiterbildung mit Approbation zur tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapeutin.

 

Marie Siegling

Psychologie
Prozessbegleitung
Gewaltfreie Kommunikation

MARIE IST EINE KREATIVE SEELE MIT EINER LEIDENSCHAFT 

für Gruppenprozesse, 

dem Drang den Dingen auf den Grund zu gehen und den Status Quo zu hinterfragen.

Sie studierte Psychologie, Philosophie und Design Thinking in Potsdam und absolvierte eine einjährige Ausbildung zur Trainerin für gewaltfreie Kommunikation. Als Prozessbegleiterin unterstützt sie Menschen auf dem Weg zu neuen Ufern, auf der Suche nach den richtigen Fragen und passenden Antworten. In Einzel- und Teamcoachings, thematischen Seminaren und Trainings hilft sie Menschen bei ihrer persönlichen Entwicklung. Ihre Veranstaltungen gestaltet sie orientiert an den Bedürfnissen und Zielen der Kunden, mit herzlichem Optimismus und Sinn für Überraschendes. Sie nutzt eine breite Palette an Methoden, die ihren Werdegang auszeichnen. Design Thinking, Gewaltfreie Kommunikation, positive Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie, Gruppendynamik, Großgruppenmoderation, erfahrungsbasiertes Lernen und Theaterpädagogik sind einige Beispiele.

Frei nach Picassos Motto „kenne die Spielregeln wie ein Profi, um sie zu brechen wie ein Künstler“ bildet Sie sich ständig weiter, um neue Wege für die Zukunft zu entdecken. Sie glaubt fest daran, dass Veränderung bei jeder einzelnen Person beginnen kann und macht sich gerne mit Ihnen gemeinsam auf den Weg.

 www.marie-siegling.com

Sarah Khayati

Gesellschaftswissenschaften
Projektmanagement
Strategische Beratung

SARAH BRENNT FÜR ZUKUNFTSTHEMEN: 

Welche Schwerpunkte
setzt eine zukunftsfähige Gesellschaft, welche politische und soziale
Verantwortung haben wir? Welche Möglichkeiten und Perspektiven
zeigen gegenwärtige Entwicklungen für ein gemeinsames Miteinander
auf? Wie müssen/sollen unsere Arbeits- und Lebenswelten aussehen?
Welche Möglichkeiten gibt es bereits, welche Tendenzen leiten wir
hieraus ab?

Bildung als gesellschaftsprägende und entscheidende Komponente
für die Zukunft der Gesellschaft liegt ihr dabei besonders am
Herzen. Mit einem kultur- und gesellschaftswissenschaftlichen
Hintergrund sowie ihren Ausbildungen zur Dialogmoderatorin
und Kommunikationstrainerin liegt Sarah’s Schwerpunkt in der
Projektorientierung. Mit ihrem Fokus auf Interdisziplinarität und
Kollaboration eignet sich die Zusammenarbeit in Projekten besonders
gut, um mit immer komplexeren, vernetzteren und dynamischeren
Anforderungen umzugehen – ob im privaten oder beruflichen Umfeld.

Neugierde und Kommunikationsstärke sind Sarah’s Aushängeschilder.
Biografien, ob international gefeierte Persönlichkeiten oder
Alltagshelden ihre größte Inspiration.

 

MARIE KLOOKER

Kulturwissenschaften
Design Thinking
Zukunftsfähige Arbeitsräume

Maries Leidenschaft ist es, komplexe Zusammenhänge zu begreifen

 und aus gewonnenen Erkenntnissen umsetzbares Wissen zu schaffen. Als Stipendiatin des HPI-Stanford Design Thinking Research Programms geht sie der Frage auf den Grund, wie Arbeit zukunftsfähig gestaltet werden kann und untersucht im Rahmen ihrer Doktorarbeit, anhand von mehreren Fallstudien, die Rolle von Arbeitsräumen als Mittel zur Förderung und Entfaltung der Innovationskraft von Organisationen.

Als Innovations- und Strategieberaterin unterstützt Marie Unternehmen dabei, Räume zu schaffen, die nachhaltige Veränderungsprozesse anstoßen indem sie NutzerInnen zum kollaborativen und prozessorientierten Arbeiten befähigen.

Seit mehreren Jahren ist Marie Dozentin an der HPI School of Design Thinking und als freier Design Thinking Coach tätig. In ihrer Arbeit vereint sie ihr forschungsbasiertes Wissen mit Erfahrungen aus der Praxis und orientiert sich an den Grundprinzipien des Design Thinking.

Herausforderungen betrachtet Marie als Gelegenheiten Neues zu lernen und begegnet ihnen daher stets mit Neugier und Zuversicht.

 

Isabell Theodoridou

Sozialwissenschaften 
Benchmanagement
Prozessbegleitung

Isabell liebt es mit Gruppen zu arbeiten

und jedes Mal auf Neue zu beobachten, welche Potenziale sich entfalten.

Mit einem Hintergrund in Kultur- und Sozialwissenschaften, hat sie sich studienbegleitend zur systemischen Beraterin und Dialogmoderatorin ausbilden lassen. Diese Qualifikationen setzt sie seit 2013 im Bereich des Projektmanagements und der Projektleitung, der Leitung und Moderation von Gruppen und der Schulberatung gezielt ein.

Schwerpunkte ihrer Arbeit bilden die ressourcen- und potenzialorientierte Beratung anhand vielfältiger dialogischer und wertschätzender Methoden, wie z.B. “Appreciative Inquiry” und die Analyse von Gruppendynamiken.

Durch ihre Tätigkeit als Schulkoordinatorin und Projektleiterin des Bildungsprogramms “Dialog macht Schule” ist ihr die Leitung von Benchmarkingprozessen und die Koordination und Synchronisation von Unternehmens- und/oder Teamwerten in Leib und Seele übergegangen. Durch ihre langjährige Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale für politische Bildung ist sie geübt in der klassichen Moderation und Steuerung von Arbeitsgruppen.

Isabell begegnet den Menschen stets offen, mit viel Humor und einer liebevollen, aber klaren Linie.

AYLIN KOÇ 

Politikwissenschaften
Prozessbegleitung
Strategische Kommunikation

Aylin zeichnet sich durch eine große Portion guter Laune und Engagement aus.

Seit über zehn Jahren ist sie in der gesellschaftspolitischen NGO-Arbeit aktiv.

Nach vielen studienbedingten Auslandsaufenthalten mit entwicklungspolitischem Kontext ist sie nun wieder zurück in Berlin. Von 2014 - 2017 arbeitete sie beim Bundesjugendwerk der AWO und seit 2017 bei der Stiftung Schüler Helfen Leben mit den Schwerpunkten Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit und Partnerschaften. In diesem Zusammenhang ist sie u.a. für die strategische, politische Kommunikation nach innen und außen und im Sinne eines ganzheitlichen Planungs-Monitoring-Evaluationsprozesses für zielgruppenspezifische Bildungsformate zuständig.

Aylin war Schulkoodinatorin und Coachin bei Dialog macht Schule, bildete künftige Dialogmoderator*innen aus, betreute sie fachlich und konzipierte Seminare und Workshops in der Prozessbegleitung. Sie engagiert sich in diversen Interessenvertretungen für ein gleichberechtigtes, demokratisches Miteinander und gegen Diskriminierung. Diversität und die Arbeit mit unterschiedlichen Akteur*innen sieht sie als große Bereicherung für ein Team.

 

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ZILIMO

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0152.5381 35 16
mary.ivic@zilimo.de

Katharina Müller
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Mary Ivić & Katharina Müller

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2. Allgemeine Hinweise und Pflichtinformationen

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